學習導航
1.學習目標
（1）說出脫氧核苷酸的化學組成。
1個脫氧核苷酸＝1個脫氧核糖＋1個磷酸＋1個含氮堿基（共4種）
（2）總結肺炎雙球菌的轉化實驗的過程、現象和結論。
①格里菲思實驗。
實驗過程：
注射R型活細菌→小鼠不死亡；
注射S型活細菌→小鼠死亡，并從小鼠中分離出S型活細菌；
注射加熱后殺死的S型細菌→小鼠不死亡。
將R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射→小鼠死亡，并從小鼠中分離出S型活細菌。
實驗結論：推測細菌內有一種“轉化因子”。
②艾弗里實驗。
實驗過程：
將S型細菌的構成成分分離提純后，分別與R型細菌進行培養(yǎng)，從而判斷“轉化因子”是哪種物質。
實驗結論：DNA是遺傳物質。
（3）總結噬菌體侵染細菌的實驗過程和結論。
實驗過程：
一般情況下，32P標記DNA，35S標記蛋白質。噬菌體侵染細菌時，只有噬菌體的DNA進入細菌體內，結果能復制出大量的和親代噬菌體相同的后代。
實驗結論：證明DNA是遺傳物質。
（4）說明DNA是主要的遺傳物質。
絕大多數生物的遺傳物質是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質。
2.學習建議
本節(jié)的學習重點是理解和掌握證明DNA是遺傳物質的兩個經典的實驗。知道科學家是怎樣發(fā)現問題，設計實驗，探究科學真理的科學思維和科學方法。特別是艾弗里在前人的基礎上進一步探究“轉化因子”的實驗方法，將細菌各成分分離提純后分別進行實驗，最終證明了DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質。噬菌體侵染細菌的實驗中，要明確同位素標記的實驗方法，該實驗僅證明DNA是遺傳物質，并沒有證明蛋白質不是遺傳物質。學習時要理解“DNA是主要的遺傳物質”的原因。
通過對兩個實驗過程的分析，體會一下科學家的科學思維，科學的實驗方法，培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力，以及發(fā)散思維能力。
自我測評
一、選擇題
1.噬菌體侵染細菌的實驗證明遺傳物質是（ ）。
A.DNAB.RNAC.蛋白質D.DNA和RNA
2.用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，然后用標記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實驗，進入細菌體內的有（ ）。
A.35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P
3.肺炎雙球菌轉化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質、多糖，如下圖所示。經過培養(yǎng)后進行檢查，發(fā)現有S型細菌形成的試管是（ ）。
4.下列各項中，不屬于遺傳物質的是（ ）。
①核糖核酸 ②腺嘌呤 ③噬菌體DNA ④脫氧核糖核酸 ⑤核苷酸
A.①② B.①④ C.②⑤ D.④⑤
5.下列各項中，構成DNA分子的基本單位是（ ）。
A.核苷酸 B.脫氧核糖核酸 C.脫氧核苷酸 D.核糖核酸
6.肺炎雙球菌的轉化實驗中，發(fā)生轉化的細菌和含轉化因子的細菌分別是（ ）。
A.R型細菌和S型細菌 B.R型細菌和R型細菌
C.S型細菌和S型細菌 D.S型細菌和R型細菌
7.用噬菌體侵染含大量的3H的細菌，待細菌解體后，3H（ ）。
A.隨細菌解體而消失 B.發(fā)現于噬菌體的外殼及DNA中
C.僅發(fā)現于噬菌體的DNA中 D.僅發(fā)現于噬菌體的外殼中
8.下列各項中，不能通過細菌轉化實驗證實的是（ ）。
①蛋白質不是遺傳物質 ②DNA是遺傳物質 ③染色體是遺傳物質的主要載體
④在不含DNA的生物體內，RNA就是該生物的遺傳物質
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9.在肺炎雙球菌的轉化實驗中，從加熱殺死的S型細菌內可以提取到有活性的（ ）。
A.蛋白質 B.蛋白質和DNA
C.DNA D.提取不到有活性的物質
10.煙草花葉病毒體內的遺傳物質是（ ）。
A.DNA B.細胞質 C.蛋白質 D.RNA
11.下列各項中，肺炎雙球菌轉化實驗的關鍵一步是（ ）。
A.區(qū)別出肺炎雙球菌的類型
B.無莢膜菌不會使小白鼠得病
C.滅活的有莢膜菌可使無莢膜菌的后代長出莢膜
D.有莢膜菌的DNA可使無莢膜菌的后代長出莢膜
12.下列有關病毒遺傳物質的敘述中，正確的是（ ）。
A.都是脫氧核糖核酸
B.都是核糖核酸
C.同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸
D.有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸
二、非選擇題
13.某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時，分別用同位素32P和35S作了標記。如下表所示：
噬菌體成分
細菌成分
核苷酸
標記32P
31P
氨基酸
32S
標記35S
此實驗所得的結果是，子代噬菌體和親代噬菌體的外形及侵染細菌的特性均相同，請分析并回答下面的問題。
(1)子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是 ，原因是 。
(2)子噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是 ，原因是 。
(3)此實驗說明了 。
14.下圖是噬菌體侵染細菌的示意圖，請回答下面的問題。
（1）噬菌體侵染細菌的正確順序應是 。
（2）圖中D表明噬菌體侵染細菌時，留在細菌外面的是 ，注入細菌體內的物質是 。
（3）圖中E表明 。
（4）噬菌體侵染細菌實驗得出了 是遺傳物質的結論。
15.R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質的問題。
實驗材料、用具：S型細菌、R型細菌、DNA酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。
艾弗里等人先做了以下三組實驗：
①S型細菌的蛋白質+R型活細菌→R型菌落；
②S型細菌莢膜的多糖+R型活細菌→R型菌落；
③S型細菌的DNA+R型活細菌→S型菌落。
(1)艾弗里等人后來發(fā)現上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中表達式寫出第四組實驗方法和結果：
④ 。
(2)從上述實驗可以得出的結論是 。
(3)從③④組實驗可知，S型細菌的DNA能否通過R型細菌的細胞膜? 。
(4)有人認為，上述四組實驗并不能說明蛋白質和多糖不是遺傳物質，理由是：
。
參考答案
一、選擇題
1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 11.C 12.D
二、非選擇題
13.（1）31P和32P 子噬菌體的DNA是以侵入的親代噬菌體的DNA（含32P）為模板，利用細菌的化學成分（含31P的核苷酸）合成出來的
（2）35S噬菌體侵染細菌時，其蛋白質外殼（含32S）未進入，在細菌內，在噬菌體的DNA的控制下，利用細菌內的原料（含35S的氨基酸）合成出新的蛋白質外殼
（3）DNA是遺傳物質
14.（1）B→D→A→E→C（2）蛋白質外殼 噬菌體DNA
（3）噬菌體復制完成，形成子噬菌體（4）DNA
15.（1）DNA酶＋S型細菌的DNA＋R型活細菌S型菌落
（2）DNA是遺傳物質
（3）能
（4）沒有驗證蛋白質、多糖已經進入R型細菌體內
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/gaozhong/116154.html
相關閱讀：高中生物學習方法之三種記憶方法