一、高考預測
作為新課改的目標之一，提高學生的生物科學素養(yǎng)，就需要讓學生掌握生物科學的基本概念，培養(yǎng)學生的科學探究能力，包括理解科學技術與社會的相互關系，理解科學的本質(zhì)以及形成科學的態(tài)度和價值觀。本專題作為高中生物的基礎部分，屬于歷年高考的必考內(nèi)容，同時對于學生形成科學的學習態(tài)度也具有承前啟后的作用。因此本專題在高中生物中具有不可替代的地位，雖然知識點相對較多，但試題難度普遍不大。本專題知識可以與其他專題相結合，如細胞的亞顯微結構與適宜條件下的代謝過程的聯(lián)系、細胞的化學組成與相關代謝的聯(lián)系、蛋白質(zhì)和核酸與基因表達的關系等。
本專題多以選擇題和識圖分析題形式出現(xiàn)，在解題時要用生物體的結構和功能相適應的觀點，用普遍聯(lián)系的觀點，來分析圖形，準確提取信息、處理信息，科學地解決問題，并要注意與其他專題的聯(lián)系。近年高考的命題趨勢正在由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變，考查學生創(chuàng)新能力和實踐能力的題目會有增多的趨勢。
二、考點歸納突破
1、自由水、結合水和代謝水
水在生物體細胞內(nèi)的存在有兩種形式：自由水和結合水。
自由水在細胞內(nèi)、細胞之間、生物體內(nèi)可以自由流動，是良好的溶劑，可溶解許多物質(zhì)；可以參與物質(zhì)代謝，如輸送新陳代謝所需物質(zhì)和代謝廢物。
自由水的含量會影響細胞代謝強度，含量越大，新陳代謝越旺盛，如在貯藏種子時曬干主要損失自由水，降低了細胞的代謝強度，從而有利于有機物的保存。
結合水在生物體內(nèi)或細胞內(nèi)與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)相結合，失去流動性。結合水是細胞結構的重要組成成分，不能溶解其他物質(zhì)，不參與代謝作用。結合水賦予各種組織、器官一定形狀、硬度和彈性，因此某些組織器官的含水量雖多，仍呈現(xiàn)堅韌的狀態(tài)。
自由水和結合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，如血液凝固時，部分自由水轉(zhuǎn)變成結合水。
代謝水是指生物土體內(nèi)的糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機物在機體內(nèi)進行新陳代謝過程中通過氧化產(chǎn)生的水，代謝水在人和動物體內(nèi)具有重要作用，如成人每天約排出300毫升的代謝水，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡。又如鳥胚胎在封閉的卵殼內(nèi)發(fā)育成雛鳥所需的水，就是靠鳥蛋中貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)氧化產(chǎn)生的水。
2、糖類的功能
狹義的糖類是指單純碳水化合物，元素組成是C、H、O。但在生物體內(nèi)有許多糖類還與蛋白質(zhì)和脂類結合在一起，形成糖蛋白和糖脂，在生物體內(nèi)執(zhí)行一些特殊的生理功能。糖蛋白和糖脂主要在生物膜上，特別是細胞膜，在細胞識別、免疫等方面有重要功能。
糖類的基本功能有兩點：一是生命活動的主要能源物質(zhì)，生物體進行生命活動的所需能量的70％以上是由糖類提供的；二是構成細胞和生物體的結構成分，如五碳糖是核酸的成分，纖維素是細胞壁的成分等。
3、與能量有關的化合物
在細胞中，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是有機物且含量較多，貯存著大量的化學能。當其被氧化分解時，這些化學能就釋放出來，供生命活動所利用，因此它們都是能源物質(zhì)。但在正常情況下，糖類分解供能約占總能量的70％以上，因此，糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)。具體地說，葡萄糖是細胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)，糖類中的淀粉是植物細胞中貯存能量的物質(zhì)，糖元是動物細胞中貯存能量的物質(zhì)。
脂肪分子中貯存的能量多（每克糖類或蛋白質(zhì)完全氧化時放出17．15KJ的能量，每克脂肪完全氧化時放出38．91KJ的能量，是同質(zhì)量的糖類、蛋白質(zhì)的2倍還多），是理想的貯能物質(zhì)，所以脂肪主要是生物體的貯能物質(zhì)。蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)主要是結構物質(zhì)和調(diào)節(jié)物質(zhì)，雖也少量地分解供能，但供能比例小，所以是能源物質(zhì)，但不是主要能源物質(zhì)。若動物長時間嚴重饑餓，就會大量分解蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì)，但這樣會破壞細胞和生物體的基本結構，使生物體不能維持正常的新陳代謝，從而危及生命。
細胞中還有高能化合物如ATP，它們的分子中有高能鍵。ATP水解時可放出較多的能量，直接為生命活動供能，所以ATP是直接能源物質(zhì)。
4、正確區(qū)分病毒、原核生物、真核生物
（1）病毒（如噬菌體）是沒有細胞結構，由蛋白質(zhì)和核酸（每種病毒只含一種核酸，DNA或RNA）等物質(zhì)組成的簡單生命體。切不要把它們當成原核生物。
（2）原核生物種類較少，由原核細胞構成，主要有藍藻、細菌、放線菌、衣原體等。
（3）真核生物種類最多，由真核細胞構成，包括動物界、植物界、真菌界、原生生物界。單細胞的原生動物如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲（引起人體瘧疾的病原體）等是真核生物，單細胞綠藻（如衣藻）、單細胞的真菌（如酵母菌）等都是真核生物，不要把它們誤認為是原核生物。
（4）如何判斷細菌。凡是“菌”字前面有“桿”字，“球”字，“螺旋”及“弧”字的都是細菌。如大腸桿菌、肺炎球菌、霍亂弧茵等都是細菌。乳酸菌是個特例，它本屬桿菌，但往往把“桿”字省略。
5、線粒體和葉綠體的比較
線 粒 體
葉 綠 體
形態(tài)
呈粒狀、棒狀
是扁平的橢球形、球形
結構
成分
（1）有氧呼吸有關的酶（分布在內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)）
（2）少量DNA和RNA
（1）光合作用有關的酶（分布在基粒及基粒片層結構的薄膜上、基質(zhì)中）
（2）少量DNA和RNA
（3）葉綠素和類胡蘿卜素
功能
有氧呼吸的主要場所
光合作用的場所
相同點
①雙層膜結構 ②含少量DNA和RNA ③都與能量轉(zhuǎn)換有關
6、中心體與有絲分裂的關系
中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中，它由兩個相互垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成。在有絲分裂的間期，一個中心體經(jīng)過復制形成兩個中心體，進入分裂前期，一個中心體不動，另一個向細胞的另一極移動。在移動的過程中，中心體的周圍發(fā)出放射狀的星射線，彼此連接形成紡錘體。某些星射線附著在染色體的著絲點上，牽動著染色體從散亂狀態(tài)到整齊排列在赤道板上，再將著絲點斷裂后的染色體平均分配到細胞兩極。紡錘體是保證染色體平均分配所必不可少的結構，所以用秋水仙素處理后，會抑制細胞中紡錘體的形成，從而使加倍后的染色體存在于一個細胞中，導致染色體數(shù)目的加倍。
三、高考真題體驗
例1細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的
A．功能及所含有機化合物都相同 B．功能及所含有機化合物都不同
C．功能相同，所含有機化合物不同 D．功能不同，所含有機化合物相同
考點定位 本題具有一定的綜合性，涉及到的相關知識有：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體的化學成分、結構和功能。這既能考查學生對基礎知識的掌握程度，也能考查考生運用生物體結構與功能相統(tǒng)一這個基本觀點分析問題、解決問題的能力。
指點迷津 本題初看上去，有些讓人不知所措，因為三種“基質(zhì)”用詞相同，在教材中也沒有直接的答案，平時卻沒注意把它們進行比較和區(qū)分。審題后，經(jīng)過分析判斷，只要清楚細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體的結構與功能是不同的：線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所；葉綠體是植物細胞光合作用的場所，光合作用的暗反應過程就是在葉綠體基質(zhì)中完成的；細胞質(zhì)基質(zhì)包圍在各種細胞器外面，是細胞質(zhì)中除了細胞器以外的液體部分，是細胞中多種代謝活動的場所。不同的生物化學反應需要不同的酶參與，而且反應物和產(chǎn)物也不相同。
參考答案 B
例2下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是
①腎上腺素 ②突觸后膜上的受體 ③淀粉
④唾液淀粉酶 ⑤ 纖維素 ⑥胰高血糖素
A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥
考點定位 本題主要考查核糖體的功能和相關物質(zhì)的化學本質(zhì)。
指點迷津 核糖體是細胞內(nèi)把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所，其中突觸后膜上的受體、唾液淀粉酶和胰高血糖素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；淀粉和纖維素是植物多糖；而腎上腺素是固醇類物質(zhì)。
參考答案 C
例3下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）
A、人的腎小管上皮細胞中沒有胰島素基因
B、人體內(nèi)不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子
C、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連，不與核膜相連
考點定位 本題考查的知識點一方面是細胞中DNA分子含量和基因的分布，另一方面是生物膜結構上的聯(lián)系及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的有關功能。
指點迷津 人體的體細胞如腎小管上皮細胞均是由受精卵分化而來的，每一個體細胞中都含有相同的全套的遺傳物質(zhì)（基因），因此腎小管上皮細胞中應含有胰島素基因，但不同的基因在不同的細胞中表達具有選擇性。人體內(nèi)不再分裂的體細胞的細胞核中含有46條染色體（質(zhì)），每條染色體（質(zhì)）上含有1個DNA分子，因此細胞核中共有46個DNA分子，但是在細胞質(zhì)中的線粒體上也含有少量的DNA分子，因此不再分裂的體細胞中DNA分子的數(shù)量應多于46個。在細胞中各種生物膜在結構上存在直接或間接的聯(lián)系，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)與外層核膜相連通，向外與細胞膜相連通。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在功能上與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關，具體地說內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂類和固醇，固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素和維生素D等，因此性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關。
參考答案 C
例4纖維素被稱為第七營養(yǎng)素．食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質(zhì)．從纖維素的化學成分看，它是一種（ ）
A．二糖B．多糖C．氨基酸D．脂肪
考點定位 本題主要考察糖類化合物的種類
指點迷津 糖類物質(zhì)是生物體的主要能源物質(zhì)，包括多糖、二糖、單糖等。單糖主要是五碳糖和六碳糖，主要參與生物體的結構組成和能量供應；二糖則是某些生物體內(nèi)的一類特定產(chǎn)物，如發(fā)芽小麥中的麥芽糖，動物乳汁中的乳糖等；多糖中淀粉和糖原分別是動植物體內(nèi)的貯存能量的物質(zhì)，而纖維素則主要參與植物細胞壁的構成，但有些時候也可以被某些微生物分解利用，如植食性動物牛、羊體內(nèi)一般都具有分解纖維素的微生物與之共生。同時纖維素進入人體消化道后，也有助于營養(yǎng)物質(zhì)的消化。
參考答案 B
例5 下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中正確的是
A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類有8種
B．a(chǎn)的結構通式可表示為
C．B是人的遺傳物質(zhì)
D．A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同
考點定位 本題主要考察蛋白質(zhì)和核酸的區(qū)別與聯(lián)系
指點迷津 對于生物體內(nèi)的化合物的判斷可以從基本組成元素和特征組成元素入手。從題干中可知，A、B都含有C、H、O元素，因此肯定為有機物，又因為是染色體的主要成分，可推知二者是蛋白質(zhì)和核酸。A中只含有N元素，而B中還含有P元素，因此A是蛋白質(zhì)，B是核酸。a是氨基酸，約有20種，b是脫氧核苷酸，應當有4種。對于同一生物而言，各體細胞細胞核中的核酸相同，即B相同，而細胞中的蛋白質(zhì)不同，即A不同
參考答案 BC
四、實驗·探究·討論
1．用顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動．請回答：
（1）為什么選用黑藻的幼嫩葉片而不是幼根為材料觀察細胞質(zhì)流動?
（2）如果先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)什么情況?
（3）葉綠體的形態(tài)和分布隨 的強度和方向的改變而改變。
2．蘿卜貯藏根組織細胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA？某生物小組對此進行研究，他們從網(wǎng)上查閱資料得知：①蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白質(zhì)溶液中，加入雙縮脲試劑，溶液呈現(xiàn)特有的顏色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀，析出。
實驗材料：白蘿卜。
實驗用具：粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布。
藥品及試劑：蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液、雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)標準樣品。
請你根據(jù)所提供的條件參與實驗設計并完成實驗。
一、材料處理：
二、提取：
三、鑒定及結果：
四、討論：
1、蛋白質(zhì)在蘿卜貯藏根組織細胞中所起的作用是
2、DNA主要來自蘿卜貯藏根組織細胞的
綜合能力檢測
一、選擇題
1．在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是
A．能夠使人或動、植物患病B．沒有細胞核，僅有核酸
C．具有寄生性D．由核酸和蛋白質(zhì)裝配進行增殖
2．催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素是氨基酸數(shù)目相同的蛋白質(zhì)，但其生理功能不同。主要原因是
A．氨基酸種類不同 B．蛋白質(zhì)合成場所不同
C．蛋白質(zhì)合成時期不同 D．氨基酸排列順序不同
3．下列生命活動過程中高爾基體參與的是
A．植物細胞壁的形成 B．分解葡萄糖產(chǎn)生ATP
C．以氨基酸為原料合成肽鏈 D．以核苷酸為原料合成核酸
4． 某人從事高溫下的劇烈體力勞動過久，突然腿部肌肉痙攣，主要原因是
A．劇烈勞動使血糖降低 B．高溫使人的新陳代謝不正常
C．大量排汗，使體內(nèi)水分損失過多 D．大量排汗使體內(nèi)鹽分損失過多
5．細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有密切關系的物質(zhì)是
A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸
6．變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病毒，這些生理活動的完成，都依賴于細胞膜的
A．選擇透過性 B．主動運輸 C．一定的流動性 D．保護作用
7．連接溝通細胞膜、高爾基體膜、核膜，使三者相互聯(lián)系，構成一個有機整體的結構是
A．中心體 B．線粒體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．質(zhì)體
8．科學研究發(fā)現(xiàn)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，主要是合成某些專供運輸?shù)郊毎饷娴姆置诘鞍祝铝心姆N物質(zhì)是由這種核糖體合成的
A．血紅蛋白 B．有氧呼吸酶 C．胃蛋白酶原 D．性激素
9．在奶牛的乳腺細胞中與酪蛋白的合成與分泌密切相關的是
A．核糖體、線粒體、中心體、染色體 B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、紡錘體
C．核糖體、線粒體、高爾基體、中心體D．核糖體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
10．用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
11．下列細胞器在藍藻細胞中存在的是
A．高爾基體 B．線粒體和葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體
12．在鑒定可溶性糖的實驗中，加入斐林試劑時必須要
A．先加入斐林試劑甲液，后加入乙液
B．先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
C．將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后再加入
D．以上A、B、C三項操作方法都正確
13．膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以自由擴散的方式能優(yōu)先通過細胞膜，這是因為
A．細胞膜具有一定的流動性
B．細胞膜是選擇透過性膜
C．細胞膜是以磷脂雙分子層為基本骨架的
D．細胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子
14．一分子的CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過的生物膜層數(shù)是
A．5 B．6 C．7 D．8
15．洋蔥和大腸桿菌最顯著的區(qū)別是
A．有無核物質(zhì) B．有無細胞器 C．有無染色體 D．有無成形的細胞核
16．水稻葉肉細胞中的DNA存在于
A．細胞核、葉綠體和線粒體 B．細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C．細胞核、葉綠體和高爾基體 D．細胞核、線粒體和核糖體
17．如果在用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，在低倍鏡下看到一個正處于分裂中期的細胞在視野的右上方，馬上換上高倍鏡后，繼續(xù)觀察，你認為觀察的結果是
A．該中期的細胞更大，但光線較暗 B．該中期的細胞更清晰，光線較暗
C．該中期的細胞不見了 D．光線較暗，該中期的細胞不太清晰
18．用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應選用
A．目鏡5×、物鏡10× B．目鏡10×、物鏡15×
C．目鏡5×、物鏡40× D．目鏡10×、物鏡40×
19．下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；③存在于動物細胞中而不存在植物細胞中的糖類
A．核糖 脫氧核糖 乳糖 B．脫氧核糖 核糖 乳糖
C．核糖 葡萄糖 糖元 D．脫氧核糖 葡萄糖 糖元
20．右圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖，⑴?⑸是對各細胞器結構與功能的描述：
⑴①?⑥都有膜結構
⑵①的主要功能是增大細胞內(nèi)膜面積
⑶該細胞需要的ATP主要由④提供
⑷③④⑤都可產(chǎn)生水
⑸⑥內(nèi)濃度的高低，可影響細胞對水的吸收。以上描述正確的一組是
A．⑴⑵⑶ B．⑵⑶⑷
C．⑵⑷⑸ D．⑶⑷⑸
二、非選擇題
1．下圖為一條肽鏈的分子結構簡式。
據(jù)圖填空回答：
這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是____，構成肽鏈的氨基酸數(shù)目是______，合成肽鏈的細胞器是______，在合成肽鏈時決定肽鏈的氨基酸種類和順序的是_______________。
2．下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）若這是人體的骨髓細胞，正處在細胞周期間期，則該細胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是 和 。
（2）若這是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞中的細胞器[ ] 較多，因為該細胞的生理活動需要 多。
（3）若這是一個人體的腸腺細胞，那么與其合成功能直接相關的細胞器[ ] 的含量會多一些，該細胞器的形成與核內(nèi)的[ ] 有關。
（4）洋蔥根尖生長點的間期細胞與該動物細胞不同的結構是 。
3．用一根玻璃針將變形蟲切成兩半，有核的一半繼續(xù)生活，無核的一半死亡，如果將變形蟲的一個核取出，無核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細胞核則無法生存，如果在去核后3天，給無核部分再植入一個細胞核，這個變形蟲能夠正常生活
（1）上述實驗證明，正常細胞中，核質(zhì)關系是 。
（2）去核變形蟲仍能生活一段時間是因為 。
（3）單獨的核無法生存是因為 。
4．右圖是某高等生物細胞局部結構模式圖，請分析回答：
⑴請敘述判斷該生物是動物的理由： 。
⑵一般可認為該圖細胞處在 時期，如果甲代表Y染色體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是 。
⑶圖中有____個染色體組，該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是 。
⑷該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有_________條。
⑸如果圖中結構3上某位點有基因B，結構4上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是 或 。
5．下面為細胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在①上合成的物質(zhì)都是以 作為模板的。若a物質(zhì)為抗體，則該細胞是 細胞；若a物質(zhì)為干擾素，則該細胞是 細胞。此類物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞器順序是（填標號） ，此過程說明細胞的各種生物膜在結構和功能上具有 。
（2）如果a物質(zhì)為胰島素，則該細胞為 細胞，此細胞中控制合成該胰島素的基因在結構上的特點是 。
（3）若該細胞通過動物細胞融合技術并經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生了單克隆抗體，則該細胞是 細胞。單克隆抗體的特點是 。
6．2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予澳大利亞學者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，并證明該細菌感染胃部會導致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。這一成果打破了當時流行不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學教條。下圖所示為幽門螺桿菌細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）幽門螺桿菌細胞由于具有結構③ ，因此稱為 細胞。
（2）幽門螺桿菌細胞與植物細胞相比較，共同的結構有 （填序號）。
（3）幽門螺桿菌細胞壁[①]的主要成分是 。細胞器[⑤]的功能是 。
（4）請在用文字與大小不同的圓圈，表示出原核生物、真核生物、乳酸菌、幽門螺桿菌、酵母菌、細菌、噬菌體等生物類群或生物間的從屬關系。
參考答案
實驗·探究·討論
1．解析:（1）觀察細胞質(zhì)流動的實驗，可用細胞質(zhì)中葉綠體的運動為標志，黑藻的幼嫩葉片存在葉綠體，而幼根不存在葉綠體，沒有明顯的參照。（2）使用顯微鏡應該先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察，如果先用高倍鏡觀察，可能會會找不到觀察對象，還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片（損壞鏡頭）情況。（3）細胞質(zhì)中的葉綠體是光合作用的場所，光照強度對它的形態(tài)、分布、生理功能有重要影響。
答案：（1）幼葉中存在葉綠體，便于細胞質(zhì)流動的觀察，幼根中細胞質(zhì)流動沒有明顯的參照物，不便于觀察；（2）可能會找不到觀察對象，還可能會出現(xiàn)高倍鏡鏡頭壓破玻片（損壞鏡頭）；（3）光照。
2．解析：本題為驗證性實驗設計題，鑒定蘿卜貯藏根細胞組織中是否存在蛋白質(zhì)和DNA。其關鍵是分別從蘿卜貯藏根細胞組織中提取出蛋白質(zhì)和DNA，實際上在題干上已非常明確地給出了提取的方法，只要稍加整理即可。然后分別用雙縮脲試劑和甲基綠染液進行鑒別，同時在進行實驗的過程中要注意對照實驗的設置。
一、材料處理
答：稱取50g蘿卜冼凈切塊，加水30ml，粉碎機粉碎，將勻漿經(jīng)紗布過濾。
二、提取
答：1．向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入10%NaCl，直至沉淀析出。經(jīng)濾紙過濾，將濾紙上的沉淀物放入試管中，加入1ml蒸餾水，振蕩，用于蛋白質(zhì)鑒定。
2．除去蛋白質(zhì)的濾液中，加入95%酒精，用玻棒輕輕攪拌，見有白色絮狀沉淀產(chǎn)生，經(jīng)濾紙過濾，用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片，用于DNA鑒定。
三、鑒定及結果
答：1．在用于蛋白質(zhì)鑒定的試驗試管中，加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生呈色反應，同時將蛋白質(zhì)標準樣品和1ml蒸餾水放入另一試管，加入雙縮脲試劑產(chǎn)生呈色反應。觀察到兩試管中顏色基本一致，說明試驗試管中有蛋白質(zhì)存在。
2．在用于DNA鑒定的載玻片上，滴加甲基綠染液，DNA呈現(xiàn)藍綠色，說明該白色絮狀沉淀為DNA。
3．通過對白蘿卜貯藏根勻漿液的檢測，說明有蛋白質(zhì)和DNA的存在。
四、討論
答：1．是細胞膜等生物膜的結構成分，酶等功能蛋白質(zhì)的組成成分，也是糊粉粒等貯存蛋白質(zhì)的成分。2．細胞核
綜合能力檢測
一、選擇題
1—5 DDADA 6—10 CCCDD 11—15 DCCBD 16—20 ACACD
二、非選擇題
1．2 3 核糖體 信使RNA（mRNA）上堿基排列順序
2．（1）DNA的復制 蛋白質(zhì)的合成 （2）1 線粒體 能量
（3）3 核糖體 7 核仁 （4）沒有中心體而有細胞壁
3．（1）相互依存（2）細胞質(zhì)存在生活所需的蛋白質(zhì)（3）細胞核沒有生活所需的蛋白質(zhì)
4．（1）是高等生物細胞，且有中心體 （缺一不可） （2）減數(shù)分裂第二次分裂中期 精細胞（3）1 0 ⑷16 ⑸基因突變 交叉互換
5．（1）mRNA 效應B 效應T ①→②→③ 一定的連續(xù)性 （2）胰島B細胞 基因的編碼區(qū)由外顯子和內(nèi)含子組成，編碼區(qū)是間隔的不連續(xù)的 （3）雜交瘤細胞 化學性質(zhì)單一、特異性強、靈敏度高
6．（1）擬核 原核 （2）①、②、④、⑤
（3）糖類和蛋白質(zhì)結合而成的化合物（或肽聚糖） 合成蛋白質(zhì)
（4）如圖
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