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高中地理知識點大全(361-380)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中地理 來源: 高中學習網(wǎng)


361、世界重要的國際金融中心紐約、倫敦、蘇黎世;巴黎、法蘭克福、東京、香港。



  362、人類與環(huán)境的關系及模式圖①人類獲取物質和能量②消費活動排放廢棄物③環(huán)境反作用于人類



  363、環(huán)境問題的兩大類主要表現(xiàn)①環(huán)境污染②生態(tài)破壞



  364、環(huán)境污染產生的原因人類任意排放廢棄物和有害物質,導致環(huán)境質量下降。



  365、環(huán)境污染的種類大氣、水、土壤、固體廢棄物、噪聲、放射性、海洋污染等



  366、生態(tài)破壞產生的原因由于人類對環(huán)境的破壞,導致環(huán)境退化,從而影響人類生產和生活



  367、生態(tài)破壞的影響①濫伐森林②不合理灌溉③燃煤和使用消耗臭氧物質④過度捕獵



  368、城市環(huán)境問題和農村環(huán)境問題城市主要是環(huán)境污染;農村主要是生態(tài)破壞。



  369、發(fā)展中國家環(huán)境問題嚴重的原因①發(fā)展和人口雙重壓力②經濟和技術水平低③發(fā)達國家轉移污染



  370、全球性環(huán)境問題①酸雨②國際河流污染③熱帶雨林的破壞④溫室效應和臭氧層破壞



  371、世界人口增長狀況①產業(yè)革命前(緩慢)②二戰(zhàn)前(加快)③二戰(zhàn)后(猛長)④60年代放慢



  372、世界60億人口日1999年10月12日



  373、人口增長對環(huán)境的壓力超出環(huán)境供給資源和消化廢物的能力,造成資源和環(huán)境問題。



  374、不合理利用資源對環(huán)境的影響導致自然資源的衰竭,生態(tài)系統(tǒng)的破壞,自然生產力下降。



  375、環(huán)境問題的本質就是發(fā)展問題,是在發(fā)展過程中產生的,必須在發(fā)展的過程中解決。



  376、人地關系思想發(fā)展的四個階段①崇拜自然②改造自然③征服自然④謀求人地協(xié)調。



  377、可持續(xù)發(fā)展的概念既滿足當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。



  378、可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)生態(tài)、經濟、社會持續(xù)發(fā)展。相互聯(lián)系、相互制約,共同構成系統(tǒng)。



  379、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的三個基本原則①公平性原則②持續(xù)性原則③共同性原則。



  380、可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐的意義是世界觀、價值觀、道德觀的變革,是人類行為方式的變革。
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