陳森林、楊和平老師說，在全部考試內(nèi)容中，實驗約占15%。在題型示例部分的11道例題中，有3道與去年不同。“題型示例”中難度的界定更加清晰；“參考試卷”中的試題設(shè)計新穎，更好體現(xiàn)新課程理念，更能發(fā)揮引導(dǎo)高三教學復(fù)習的方向作用。
老師建議，考生應(yīng)從市質(zhì)檢及周練、月考中發(fā)現(xiàn)自己在物理科中存在的問題，對知識點進行梳理和逐個落實。平時也應(yīng)注意獨立思考，練習時不要一不懂就著急著看答案，要善于歸納總結(jié)，這樣一段時間后就會發(fā)現(xiàn)自己的學科能力的提升。要學會抓住題目中的關(guān)鍵詞語，挖掘隱含條件，排除干擾條件。
對于第二輪復(fù)習，陳老師指出，要根據(jù)個人情況，有效訓練。同學在后期的學習中一定不能陷入題海中。要將復(fù)習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真分析，并訂正在錯題本上，分析每一個題目做錯的原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此大多數(shù)同學目標應(yīng)是瞄準中檔題，個別尖子學生可以適當分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題。合理安排專題訓練和理綜訓練。一般來說，老師認為一周兩份理綜的限時訓練是合適的；其他的習題時間應(yīng)是針對自己的薄弱章節(jié)及重點專題的訓練。
適時回歸課本，加強記憶。注意閱讀教材中與生活實際和現(xiàn)代科技聯(lián)系緊密的應(yīng)用性、探索性的例子，同學們會發(fā)現(xiàn)近年來有許多的高考試題，原型就來自課本。
重視實驗原理的復(fù)習，這是考生最薄弱的環(huán)節(jié)。對考綱中的實驗，考生要逐一過關(guān)。不僅要明確實驗?zāi)康模煜こＲ娍疾榉椒邦}型，更是要重視每個實驗的原理，很多的失分歸根結(jié)底是考生對實驗原理沒有真正理解。
重視解題的規(guī)范化，因為這是造成失分的重要原因之一。多看高考閱卷評分細則，自己在解題時嚴格要求，要將題做完整，平時做練習不能只列出幾個物理方程便丟手不做。
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