多聽聽老師的建議對考生復習是有很多幫助的，以下是高考生生物復習建議，請考生認真學習。
首先，來看下15年北京高考生物考察的知識點：
考點分布
選擇題考查了必修一、必修三和選修三的知識點。非選擇題考查內容相對綜合，以必修內容為主。
第1小題具體考查了免疫調節(jié)的內容;第2小題考查細胞的物質基礎和結構基礎;第3小題考查細胞的增殖;第4小題考查種群和群落;第5小題考查選修實驗，具體考查了基因工程和植物體細胞雜交技術。
第29題考查了動物生命活動調節(jié)的相關知識點。第30題依舊考查遺傳與變異的內容。第31題考查細胞代謝的相關知識點。
考點難度
總體來說，的北京高考生物考點仍然契合考試大綱，重點突出，整體難度略有下降，預計今年學生平均分會有上升。選擇題難度中等為主，第3、4小題由于圖表從呈現(xiàn)稍有難度;非選擇題填空整體考查較基本，個別填空會出現(xiàn)難度，既照顧到了大多生物生，又可以將優(yōu)秀學生區(qū)分開。
考查形式
第1、2小題考查對基礎知識點的理解能力，以直接提問的形式考查，選項容易排除。第3、4小題注重對獲取信息能力和綜合分析能力的考查，以圖表形式為主，文字描述為輔考查對信息的提取、分析和運用能力。第5小題考查教材上的基因工程的常規(guī)步驟，考查對知識點理解和實驗操作的理解，也是以直接提問的方式。
第29題(1)以直接提問的形式考查對神經(jīng)調節(jié)知識點的理解能力，(2)(3)考查實驗探究能力，對實驗設計、實驗結果分析、實驗結論等描述進行了考查。第30題(1)(2)考查學生對遺傳基本規(guī)律基礎知識的考查，考查形式較直接，難度簡單。(3)(4)(5)考查學生對遺傳變異的理解，考查學生獲取信息、實驗分析和綜合運用知識點的能力。第31題(1)直接考查學生對光合作用基礎知識的熟練程度，(2)(3)考查學生對圖形的獲取信息和分析信息能力，題目本身難度不大，(4)考查了學生對生物實驗方法的理解和應用，并根據(jù)提取的信息來預測實驗結果的能力。
復習建議
通過對北京高考生物試卷的分析以及與往年的比較，建議高三的學生在以后生物的學習過程中一定要夯實基礎，首先要做到熟練知識點，不論是教材上的基礎知識，還是實驗操作，都要做到知識點敏感性的提升。同時，對于實驗操作的取材、操作順序以及一些注意事項也要多思考原因。其次要學會閱讀，從文字信息中獲取有用的信息，鍛煉自己對知識的靈活運用能力。最后，希望大家從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的學習習慣，注重學習方法。
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