【宋】黃庶
小園豈是春來晚？四月花飛入酒杯。
都為主人尤好事，風光留住不教回。
1．通過這首詩，你能感受到一幅什么樣的畫面？詩歌抒發(fā)了怎樣的情感？（4分）
2．這首詩運用了哪些修辭手法？請指出兩種并簡要分析其妙處。（4分）
參考答案：
1．花園中百花盛開，落英繽紛，大家觥籌交錯，賓主盡歡。展現(xiàn)了一幅生機勃勃、美不勝收的明媚春景（2分），抒發(fā)了詩人對美好春光的喜愛和對主人的贊賞之情。（2分）
（注：畫面2分，情感2分）
2．①設(shè)問：頭兩句問，后兩句答，不僅章法奇特，而且更好地表達了詩人的驚喜之情，加強了贊美的語氣。
②擬人：“風光留住不教回”的表達，將春天擬人化，不僅將美好的春光寫得生機盎然，而且極富有情趣。
③反語：“都為主人尤好事”一句，看似責怪主人“好事”，其實是似貶實褒，風趣地贊美了主人及其花園。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/shici/1224655.html
相關(guān)閱讀：《前事不遠，吾屬之師也》閱讀答案
《宋史?呂公著傳》閱讀練習及答案
楊簡《莫能名齋記》閱讀練習及答案【附譯文】
李清照《孤雁兒》、黃升《鷓鴣天?暮春》閱讀練習及答案
古詩歌鑒賞抒情方法方式試題及解答練習