課題：整理和練習1本課初備課時共2課時，本課第1課時個人復(fù)備欄
基礎(chǔ)性目標：
1、使學生對本單元所學知識有清楚的認識。
2、使學生進一步認識分數(shù)乘法可以表示的意義，進一步掌握分數(shù)乘法的計算法則，能比較熟練地進行分數(shù)乘法的計算。
重點難點：
對本單元所學知識有清楚的認識。
比較熟練地進行分數(shù)乘法的計算。
課前準備：
過程：
一、布置要求，引導(dǎo)預(yù)學
1、小組討論。
怎樣計算分數(shù)乘法？
怎樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)？怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？
二、預(yù)習反饋，診斷查學
課中進行預(yù)習反饋，教師根據(jù)學生的反映有針對性地調(diào)整。
三、目標引領(lǐng)，探究導(dǎo)學
回顧與整理
1、小組討論。
怎樣計算分數(shù)乘法？
怎樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)？怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？
舉例說說你能解決哪些勇分數(shù)乘法計算的實際問題。
2、指名全班交流。
四、鞏固練習，反饋練學
（一）練習與應(yīng)用。
1、練習與應(yīng)用 1
直接寫得數(shù)。學生獨立完成后，集體訂正。
2、練習與應(yīng)用 2
計算。學生獨立完成后訂正。
3、練習與應(yīng)用 3
單位的換算。
4、練習與應(yīng)用 4
一步分數(shù)乘法應(yīng)用題。
×5 ×
5、練習與應(yīng)用 6
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進行計算。
6、練習與應(yīng)用 8
分數(shù)乘法應(yīng)用題。
7、練習與應(yīng)用 9
分數(shù)連乘應(yīng)用題。
學生獨立解答后，講算理。
五、課堂總結(jié)，拓展思學
在這節(jié)課上，我們完成了那些任務(wù)？你有問題嗎？
板書設(shè)計：
整理和練習
教后記：
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