大班特色：蒲扇大變身
一、活動目標：
1、 復習、鞏固蝴蝶結、抽結等簡易的編結方法，并基本掌握八字結的編結步驟。
2、 愿意主動的學習編結，體驗編織活動的樂趣。
二、活動準備：
蒲扇若干、“8”字結步驟圖，裝飾好的蒲扇一把，笑臉和傷心的表情圖、絲線
三、活動過程：
（一）、引出活動，激發(fā)興趣
1、 出示蒲扇：今天老師帶來了一樣東西，你們看這是什么？
2、 你們知道蒲扇有什么用嗎？
3、 引導幼兒討論蒲扇的用途
4、 教師講述蒲扇的故事，引起幼兒的編織興趣
師：雖然蒲扇有那么多的用途，但是它有點不開心，這是怎么回事呢？
原來，夏天的時候，人們總是用蒲扇扇風，可是夏天過去了，人們都把它遺忘在了角落里，它
傷心，一個人好孤單啊！幸好，就在前幾天，它碰到了一個收藏家，要把它放到蒲扇收藏館去
這樣一來，又有難題了，總不能這樣就去吧？它想讓自己變得更漂亮一點。小朋友們，請你幫
想想辦法，怎么讓它變漂亮一點呢？
（二）、聯(lián)想創(chuàng)作：
1、 今天，老師為你們準備了絲線，你們說用絲線怎么打扮它呢？（打結）
2、 第一次操作：要求：①用以前學過的編結方法編好一根絲線
②完成后回到位置上坐好，說說自己用了什么辦法 ？
3、 第二次操作（重點）：
①小朋友都很認真，用了不同的方法，但是蒲扇最喜歡的是一個繞來繞去的結（出示圖片）看
圖片上的這個結是什么樣子的啊？（一個接著一個，有點想“8”字）
②你們的小眼睛可真厲害，上面的結一個接著一個，很整齊，像在用繩子寫“8”字呢，所以我
就叫它八字結。
③教師示范：邊編邊以兒歌輔助，讓幼兒了解八字結的基本步驟。
④請個別幼兒嘗試編八字結
⑤幼兒自己編結，教師巡回指導
要求：將剩下的3根絲線用編八字結的方法編織，編好后裝飾自己的蒲扇。
（三）、展覽
1、 將裝飾好的蒲扇送到蒲扇收藏館，同伴間相欣賞作品。
2、 講評作品：
你喜歡哪一把扇子？為什么？
3、 教師小結：蒲扇讓你們裝飾的這么漂亮，都開心的笑了，小朋友么真了不起！下次再請你們
裝飾，好嗎？
附：兒歌
一根長線兩手抓，左下右上做個圈，
長線長線真調皮，繞來繞去繞不停，
一二三四五六七，鉆出小洞歇一歇，
一二三，拉拉緊，八字結兒完成啦！
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