1、培養(yǎng)幼兒辨別音樂的能力，以及對(duì)音樂形象的表現(xiàn)力，感受力。
2、通過故事形式，理解游戲的規(guī)則。
3、教育幼兒遇事要機(jī)智，勇敢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音帶《獅王進(jìn)行曲》《拉德斯基進(jìn)行曲》。
2、各種動(dòng)物頭飾，每人一個(gè)，面具一個(gè)。
3、環(huán)境布置。
活動(dòng)過程：
1、聽音樂進(jìn)活動(dòng)室。
2、做律動(dòng)《小狗乖乖》《手位》。
3、傾聽音樂，感受音樂的情緒：
師：“下面請(qǐng)小朋友們靜靜的聽段音樂，一邊聽一邊感受，聽完請(qǐng)你說說這段音樂表現(xiàn)了一個(gè)什么內(nèi)容?”
(1)放錄音《獅王進(jìn)行曲》
a)誰來說一說這段音樂表現(xiàn)的是什么?
b)現(xiàn)在我們就模仿一下獅王的動(dòng)作。
c)跟音樂，模仿獅王的動(dòng)作。
(2)放錄音：《拉德斯基進(jìn)行曲》(歡快，高興，很熱鬧的場(chǎng)面)
a)師：“我們?cè)俾犚槐�，大家可以用身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂，(像許多小動(dòng)物開聯(lián)歡會(huì)，小馬在狂歡，像小猴子在跳躍)”
b)師：“那我們就模仿自己喜歡的小動(dòng)物，一起開個(gè)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)，好嗎?”
托班音樂教案??我學(xué)小動(dòng)物
大班舞蹈欣賞<千手觀音>
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