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跳跳糖是一種非常有意思的糖，也不是沒個地方都能買到的，所以我相信可能大部分的孩子沒品嘗過，所以在健康活動“開心跳跳糖中，我根據(jù)小班幼兒年齡特點，從幼兒感興趣的“吃”入手，創(chuàng)設活潑、寬松、自由的氛圍，激發(fā)幼兒大膽想像，用多種跳的形式表現(xiàn)出跳跳糖跳的樣子，充分體驗體育游戲的樂趣。在品嘗后，孩子們紛紛說出了糖在嘴巴里的感受，因為很多孩子說到了糖在嘴巴里發(fā)出了聲音，所以我歸納為糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。然后在我的激發(fā)下多數(shù)幼兒思維活躍表現(xiàn)出了多種跳的形式，我不斷鼓勵幼兒想出與別人不同的跳法，于是好多幼兒跳出了不同的跳法，接著我引導幼兒向能想出不同跳法的幼兒學習，并模仿他們的跳，讓幼兒感受到很自豪，小朋友們學習自己的動作，學的很開心，其中，點點很聰明，學習青蛙跳跳的很好，于是我就引導全班小朋友向他學習，幼兒在學習中感受到非常的開心，后來小星星的獎勵使幼兒感受到了游戲的樂趣，活動環(huán)節(jié)的設置較自然，但整個活動幼兒跳的過多，常規(guī)有些亂，由于跳的多，幼兒也感到累，我在活動中忽略了小節(jié)的外理，因為是體育游戲活動前后都應有充分的準備活動，而本活動直接就奔入了主題，事先沒有活動開，所以說每個活動要注意到每個細節(jié)，細節(jié)決定成敗！

中班健康活動《快樂島》課后反思
中班特色活動“好玩的呼啦圈”

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