1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語言描述的外貌特征。
3 學畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
4 認讀:“美麗”。
活動準備:
圖畫紙、彩筆、錄音機、輕。
活動過程:
1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.什么地方長的漂亮。
2 請出班內(nèi),觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個?為什么?
4 傾聽輕,用繪畫反映自己熱愛的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個.請同伴評價像不像。
6 討論:美麗嗎?哪里美麗?
告訴一個人的美麗不只是外表。
7 認讀:“美麗”。
分享:
把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
活動評價:
1 讓孩子認識到的美,不只是外表。
2 能畫出自己觀察到的。
3 能認讀: 美,并理解詞意。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/515290.html
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