活動目標：
1、練習發(fā)準"頭"、"走"、"瞅"的音2、學會說繞口令，體會說繞口令的樂趣。
活動準備：
教師自己繪制的背景圖片小豬、小鳥圖片幼兒用書活動過程：
1、教師出示教具，講述故事。
1）教師將背景圖貼在黑板上，出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。
教師：今天，老師要給給大家講一只小豬的有趣故事，請大家仔細聽。
2）教師將讓口令以故事的形式講給幼兒聽。
2、教師結(jié)合教具，教授繞口令。
1）教師結(jié)合教具完整朗誦一遍繞口令，注意開始的速度一定要慢。
教師：我們剛剛講過的這個故事可以用繞口令的形式表現(xiàn)出來，我們先來聽一聽，然后再來學一學。
2）教師帶領(lǐng)幼兒學習繞口令35遍，注意"頭"、"走"、"瞅"三個字的發(fā)音。
3、結(jié)合拍掌游戲讀繞口令。
教師帶領(lǐng)幼兒以不同的速度拍掌，并提醒幼兒念繞口令的速度要根據(jù)拍掌的速度進行改變。（游戲可以進行35遍，速度逐漸加快。）活動延伸：
帶幼兒熟悉后，教師組織幼兒說繞口令比賽，看誰說的又快又好。
活動反思：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/587613.html
相關(guān)閱讀：做節(jié)約用水的好孩子
中班語言活動《小兔子開鋪子》
中班語言教案：會滾的汽車
中班上冊語言活動《想吃蘋果的鼠小弟》
中班語言活動：淘淘的星期天