一、活動目標
1、了解襪子的特征，感知匹配。
2、初步學習穿襪子的方法，提高幼兒的自理能力。
二、活動準備
每人一雙襪子。
三、活動過程
一啟發(fā)引導，感知特征：
1、我們的腳寶寶有個好朋友，它在和我們玩捉迷藏，看看它藏在哪里了？
2、你的襪子娃娃是怎么樣的？
二嘗試活動，感知匹配：
1、腳寶寶有兩個，可襪子娃娃只有一個，原來另一個到別的地方去了，請你們幫襪子娃娃找到它的好朋友，讓它們變成一雙襪子，好嗎？
2、幼兒自由尋找，配對。
三交流討論，分享經(jīng)驗：
1、討論：你找到的是不是一對襪子？
2、為什么？
3、顏色、圖案一樣后，還要比比大小。
四學穿襪子。
1、襪子娃娃和我們的小腳做朋友老師示范穿襪子。
2、小朋友練習自己穿襪子，老師指導。
四、活動結束
1、評價
2、總結
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