歷史：用時(shí)間串聯(lián)知識重點(diǎn)事件、重點(diǎn)時(shí)間
另外，歷史對語文水平也有較高要求，尤其是中國古代史，許多材料都是大段大段的文言文，一旦不理解其中某個(gè)文言文關(guān)鍵詞的意思，可能整道題就答非所問了。我自己就遇到過類似的情況，有一次考宋代王安石變法，因?yàn)闆]摸透材料的意思，整道題敗得很慘。所以，我個(gè)人認(rèn)為歷史是比較難的一門學(xué)科。
我的對策就是看書，尤其在最后的復(fù)習(xí)階段必須要抓課本，在考前老師一般都會(huì)提醒大家回去把課本看一看。但課本怎么看也是很有文章的。從課本第一頁看到最后一頁，可能看完了還是覺得沒條理、很亂；我的辦法是先通讀一遍課本，合上書在腦中按照不同專題把課本知識歸類，再按時(shí)間發(fā)展順序把各個(gè)知識點(diǎn)串成一個(gè)一個(gè)鏈條，這樣記憶就比較清晰。
重點(diǎn)歷史事件的時(shí)間，是一定要看，而且一定要有意識背誦、記牢。最好能熟悉得像條件反射般，一看到就知道這個(gè)時(shí)間點(diǎn)中外各發(fā)生什么事情，通過時(shí)間把各個(gè)事件串起來，然后再延伸回憶各個(gè)事件的背景、過程、影響、意義等。
這點(diǎn)在答題時(shí)尤其有幫助。答歷史題常常需要全盤考慮中國及外國的國情、階級情況等，明確這個(gè)時(shí)間點(diǎn)中外發(fā)生的重大事件、影響等，考慮就比較全面，答題起來就不怕漏掉。
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