經黑龍江省政府同意、教育部批準的日前正式出臺。
與以往高考方案相比，這一改革方案主要出現(xiàn)了3個方面的變化，即考試范圍適當增加選考內容，語文、數學、歷史、地理、物理、化學、生物7個學科設選考內容，體現(xiàn)導向性等，在使用國家試題、考試科目、分值、各科考試時間、考試天數等方面沒有發(fā)生變化。
方案中明確 高中化學，招生報名與學業(yè)水平考試適當掛鉤，普通高中應屆學生報考本科提前批、第一批、第二批院校，學業(yè)水平考試的考試成績(不包括考查成績)要達到10個C級及以上，體現(xiàn)綜合性。
高校錄取高端多元，中端穩(wěn)定、低端放開，對應屆生實行國家統(tǒng)一考試與普通高中綜合評價相結合的錄取模式，普通高中學生綜合評價信息納入考生電子檔案，作為普通高校招生錄取的參考依據。
實行的重點高校可在高校自主考試基礎上，自行規(guī)定學業(yè)水平考試成績等級和學生綜合素質評價等級要求。
省內國家級示范性高職(專科)院校進行自主規(guī)定考試科目、自主命題考試、自主招生錄取的試點；省內部分高職(專科)院校相關逐步采用國家統(tǒng)一考試部分科目成績與學業(yè)水平考試相關科目成績相結合或以學業(yè)水平考試成績和學生綜合素質評價結果為依據的錄取方式，體現(xiàn)開放性。
據介紹，黑龍江省2014年實行高考改革出于多方面原因，一是2014年按照教育部統(tǒng)一部署，黑龍江省在普通高中全面實施了課程改革，選用了新教材，教學內容變化使得2014年高考要做出相應調整；二是教育部對課程改革省份從高考模式、考試科目、考試內容、招生錄取，都提出了很多新要求；同時，這次改革也是為了落實國家課程方案，改變人才培養(yǎng)和選拔模式，實行差異培養(yǎng)、多元選拔，滿足不同院校和不同學生的需求，努力實現(xiàn)教育公平。
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