在數(shù)學教學過程中，如何讓學生喜歡數(shù)學，如何讓學生能積極主動地學習數(shù)學，感覺到學習數(shù)學的樂趣，現(xiàn)就以下幾個方面進行闡述。
首先，在課下一定要做到精心備課，力爭讓學生感覺到學習數(shù)學的價值。當然這也是讓學生產(chǎn)生學習數(shù)學興趣的很主要的一方面，在教學過程中，創(chuàng)設問題情境尤為重要，在學習軸對稱時，提出這樣的問題，在筆直的河流旁邊有A、B兩個村莊為方便居民用水，政府決定在河道上建一個水泵站，然后分別用兩條水管江水送到A、B兩個村莊，問這個水泵站應修在何處，才能使用的水管最短？比如在學習無理數(shù)時，給學生們出示當知道正方形的面積是２時，如何求邊長的問題，從而使同學們認識到學習無理數(shù)是實際生活的需要，在學習負數(shù)的時候，我跟同學們舉了我國各地每天各地的氣溫不一樣，有的是比０度還要低，那么這些數(shù)又怎么來怎么來表示呢從而引出了要學習一種新的數(shù)??負數(shù)等等，在教學中起到相當?shù)姆e極作用。
其次，一定不要讓差生掉隊。在教學中，我深知學困生在班中起的作用，如果他們什么都不會的話，他們不僅僅使全班的成績的上不去，更重要的是他們會給班中帶來許多消極的思想，甚至流失，所以在平時的工作中我設置了數(shù)學小組考評辦法，我給我們班的學生分了１號、２號和3號學生，三號學生是最好的，一號學生是最差的，在每節(jié)課中對于基礎差一點的學生能學會本節(jié)課的教學目標的并且相應的練習題也沒有問題的加3分，對于另外的兩類學生分別加2分，1分。另外，我還實行了小組交換檢查，防止一些差生不懂裝懂，弄虛作假，如果檢查不合格的就扣除該小組相應的分數(shù)。在每節(jié)課的教學中，我總是設計一些有梯度的問題中，盡量做到讓差生感覺到本節(jié)課有一定的成功感，讓優(yōu)秀生感覺到一定的難度，讓中等生跳一跳能跟得上。
再次，處理好小組合作與獨立自主思考的關系，在進行合作之前，必須建立在自己獨立探究一定時間后再去交流，否則就起不到多少作用，如果給的時間不夠的話，很容易形成看似挺熱鬧，其實會的還是會，不會的還是不會的現(xiàn)象，不過老師一定要鼓勵學生盡量自己想出來，比如可以跟學生說“看哪些學生能在老師規(guī)定的時間內(nèi)研究出來，看哪些同學對自己充滿自信，別人能做到的我也能做到等等，等老師規(guī)定的時間到了以后，老師這時要讓同學們舉一下手，看一下哪些同學是自己研究出來的，哪些同學沒有想出來，要做到心中有數(shù)，在合作的時候，也要鼓勵一下學生看哪些同學能一點就通，哪些同學通過小組的合作就能學會并能上黑板上講出來，對于講對的同學對小組進行加分，教師一定要經(jīng)常變換教學方式，不要老是自己講，這樣學生就會覺得沒多少意思，從而失去學習興趣。而事實證明，學生上去講題，精力是非常集中的，因為我覺得同學們都想看看這個學生是不是真的學會了，另外，同學們也能從其他的同學身上找到別人的閃光點和自己的不足，而且學生們也是非常高興的，能從課堂上找到自己的快樂。同時，也解放了老師。
最后，和諧的師生關系是進行教學的有力保證，學生只有喜歡你這個老師，才會喜歡你這個學科，現(xiàn)從以下幾個方面進行說明，。第一，上課一定要充滿激情，讓學生感覺到老師是充滿自信的，是非常有能力駕馭課堂的，要用自己的眼睛盯著學生，要讓學生知道老師是在乎每一個學生的存在的。第二就是講課一定要有的藝術性，可以利用多種教學手段變換使用，有時是自己啟發(fā)誘導學生使其學會，有時是讓學生上講臺去講，有時是讓學生動手操作，找到問題的結論，有時有利用多媒體進行教學等等，而且有時有用幽默的語言，緩解一下緊張的氣氛，同學在快樂學習的同時也學會了很多的知識，感覺上數(shù)學課就是一種享受。第三，就是一定要控制自己的情緒，不要在班中發(fā)火，如果經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，學生們就會上課沒人理你，課堂氣氛就會死氣沉沉，課堂上就會一點生機都沒有，教學效果不會好到哪去。第四，我在平時的著裝中，一般不給同學們一成不變的感覺，但并不是花枝招展，而是給人以活潑或大方的感覺，我認為學生們是比較喜歡年輕漂亮的老師的。第五，在平時的言行中，一定要在同學們心中樹立善良，真誠、文明的形象，在恰當?shù)臅r候也要學會推銷自己，使學生感到老師獨特的魅力，使同學們感覺到自己是可信可愛可敬的。
總而言之，我在上課的時候有時感覺我就是一名主持人，我能給人以美的感覺，而且又能讓學生學到知識，在課下的時候，我又是同學們的知心朋友，到宿舍的時候，我感覺有時又是他們的媽媽，之所以有這樣的感覺都源于我對這些學生深深的愛，事實證明，我在許多的事上也得到了同學們的理解，也發(fā)生了許多讓我感動地事情。我相信只要我們每一個老師用真心去澆灌知識，用真愛去關心每一個學生，教學成績必然會芝麻開花節(jié)節(jié)高的。
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